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2017政教副校長述職報告 校長年終述職報告范文【精選】

發布時間:2019-06-19     來源:liuxue86  瀏覽次數:0

  【2017政教副校長述職報告一】

  作為分管學校德育工作副校長,我和政教處的同志一起主抓學生德育教育、校園文化建設、體訓隊、法制教育和校園安全等工作,現將一年來的工作匯報如下:

  一年來,我為了更好的干好本職工作,堅持積極主動學習,熟悉業務,鉆研業務,要求教師做到的,我先做到,要求師生學習的,我先學習,時刻身體力行,率先垂范,處處以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。在行政工作中,既“講學習、講政治、講正氣”,又“講原則、講團結、講奉獻”。教書育人的事業心、責任心強,工作有沖勁、有干勁,作風果斷,做事公道,為人謙虛。能找準自己的位置,處理好與各方面的關系。

  一、德育工作

  一是加強政教管理人員的思想建設和作風建設,堅持每周一開好政教例會,不斷提高大局意識、責任意識、服務意識,提高工作能力。

  二是重點抓好班主任隊伍建設,通過定期組織會議、相互交流經驗,觀看培訓光盤、學習專家經驗,發放學習提高材料、完善考評機制,建立班主任工作日志、定期細節反思,以及組織外出學習培訓等形式,并刊發了《春雨——班主任工作札記》,進一步強化了班主任工作經驗交流(我校班主任隊伍建設情況被《滄州教育》刊載),有力地提高了班主任思想素質和管理水平。

  三是開展豐富多彩的德育活動,提升學校德育大環境。本年度我校開展的德育活動有:新生入學規范和養成教育周、以“正行為、樹形象”和“安全、法制”為主題的行為教育主題班會、七八年級心理健康教育主題會、中學生校內騎車專項治理、文明禮貌專項治理、給父母的一封信、“三禮三生”專題教育月、九年級考前心理輔導等活動。

  四是把家長學校建設作為學校內涵和外延建設的重點和亮點來抓,并適當利用家長會、致家長的一封信、電話交流、走千家訪萬戶等方式,營造德育合力,打造家庭、學校、社會三位一體學生健康成長平臺。

  二、安全工作

  校園安全工作是學校各項工作的重中之重,我校牢固樹立“隱患險于明火,防范勝于搶險,責任重于泰山”的思想,做到居安思危,警鐘長鳴,常抓不懈。在師生的安全教育方面,我們堅持做到“三講”,即例會講、班會講、離校講。安全管理方面做到“三個落實”:嚴格落實門衛24小時值班制度,嚴格落實校園安全周排查制度,嚴格落實安全事故上報制度。

  為了確保安全工作有章可循,政教處先后制定了《體育課安全預案》、《學校安全事件緊急處理預案》、《學校安全事件責任追究制度》和《門口值班制度》等一系列規章制度,確保安全。本年度全年學校無一起安全事故發生,為學校工作的正常進行提供了有力保證。

  三、體育藝術工作

  認真貫徹、落實市教育局有關文件精神,重視學校的體育藝術工作,強調從大處著眼,小處著手,既重視專業課教師和特長生思想素質建設,也重視各項競技活動的開展,關注學生綜合素質的提高,組織、協調、督促學校體育藝術工作循序漸進地開展。本學期,我校在第十四屆中學生田徑運動會上獲得團體總分第一名、優秀組織獎和體育道德風尚獎。

  四、做好一把手的助手

  作為副校長,我努力做好一把手的助手,做到互相尊重,互相配合,服從組織安排,顧大局,識大體,有較強的民主意識,做事敢負責任,不互相推諉,不是自己分管的工作,只要領導指示,都能樂意接受,并認真做好。工作中不計報酬,不計名利,不計得失。

  回顧一學期來的工作,自己覺得無愧于自己的職位,無愧于人民教師和共產黨員的稱號。當然,由于自己的能力有限,工作中也有不少不盡人意的地方,有待于今后進一步的學習、改進和提高。

  【2017政教副校長述職報告二】

  自從任職以來,我懷著強烈的使命感和危機感,恪盡職守,求真務實,不斷加強學習,努力進步個人涵養,始終明確自己的職責、擺正自己的位置,堅持從教師中來,到教師中去,努力營造領導與領導、領導與老師之間融洽的工作關系。積極協助江校長搞好學校的管理工作,抓好德育工作,把德育工作形成一個系統工程,使德育工作穩妥有序地開展。

  本人熱愛教育、堅持黨的基本原則、堅持黨的教育方針貫徹。在師德行風建設及工作作風上,能遵章守紀、團結同事、務真求實。樂觀上進,始終保持嚴謹認真的工作態度和一絲不茍的工作作風,時刻牢記黨員的責任和義務,嚴格要求自己,在任何時候都要起到模范帶頭作用。

  在教學工作方面,我擔任語文教學工作,班級人數眾多,又面臨著新課程改革。我在教育教學工作中遇到了不少困難。針對這些情況,在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養學生的合作交流、自主探究、勇于創新的等能力。對個別的差生,能悉心輔導,經常面批作業,找出知識的薄弱環節,及時進行補漏。

  我深知副校長在學校領導班子中起著承上啟下的作用,要在全校教職工中做模范,執行校長決策的表率。在擔任副校長期間,我一直分管德育工作和教師管理工作。雖然涉及面廣,頭緒多、任務重,但在上級教育部門的指引下,在校長的帶領下、在其他班子成員的配合下,在全體教職工的熱情支持和幫助下,基本完成自己分管的所有工作。

  這三年的工作讓我既欣慰又慚愧,欣慰的是我工作、生活在一個團結和諧且充滿人情味的領導、教師群體中,是尊敬的領導、熱情的教師們讓我感受到了大家庭的溫暖;慚愧的是由于自己工作經驗不足,能力有限,為集體、老師們做的事情太少,現從以下三個方面對自己的德育工作進行匯報:

  一、實實在在抓養成教育

  良好習慣的養成是一個長期、漸進的過程,是一個教育與實踐相結合的過程。我針對不同年級,不同訓練階段,確定相應的訓練重點。從基本常規、細小之處進行規范訓練,并注重反復抓,抓反復,就較好地實現了學生不良習慣的三個轉化,即錯誤認識向正確認識的轉化,正確認識向正確行為的轉化,正確行為向良好習慣的轉化。

  1.培養良好的行為習慣

  學校德育工作成效首先體現在學生日常行為習慣和文明行為的養成上。本著“讓良好的習慣伴你走向幸福的未來”這一理念,學校德育工作繼續狠抓日常行為規范教育工作,以“安全、衛生”為重點,以行政值日和教師值日、學生值日為三級檢查機制,采用激勵措施調動各班積極性;每天不定時抽查并給予公布,每月底進行階段小結,期末進行總評。通過全體師生的努力,學生安全衛生意識逐步養成,校園風貌煥然一新。

  2.制度、環境育人

  學校充分利用晨會課、班會課,組織班主任帶領學生一起學習《小學生日常行為規范》、《小學生守則》以及《小學一日常規》和《小學文明用餐細則》、《小學文明班級評比方案》,并根據各個班級的實際情況,針對學生的薄弱點進行指導,督促學生執行行為規范。

  我們注意營造濃郁的校園文化氛圍,讓學生每天沉浸其中,從而養成良好的習慣。為此我們德育處和大隊部提出各班要制定“班訓”和“班規”。各班同學在班主任老師的帶動下,積極醞釀、比較、確定。這樣,班訓、班規就成為了學生的自覺意識。

  我們還在各班教室走廊布置了不同主題風格的墻面,不同的亮點布置,表現著不同的班級特色。墻面布置不僅展示了孩子們的個性,而且成為每個學生興趣特長展示的快樂窗口。“教育就變得無形”,在潛移默化中訓練學生養成的習慣,真正實現自我教育的教育才是最有效的教育,才是成功的教育。

  3.培養良好的用餐習慣

  為了幫助學生養成文明用餐的良好習慣,學校要求班主任和掛班老師一周輪流值日,每天教育和督促學生做到:準時用餐,自覺排隊。取飯菜時不奔跑,不講話,不插隊;用餐時做到安靜、文明;愛惜糧食,營養均衡,不挑食,保證吃飽,杜絕浪費,做到不剩下飯菜;用餐后將餐具放回到指定位置,愛護餐具,做到輕拿輕放。通過耐心引導,細心管理,學生不僅學會了文明就餐,還增強了遵守規則、勤儉節約、科學飲食、愛護公物等意識,真是一舉多得!

  二、切切實實開展生命教育活動

  我們學校把生命教育試點工作納入學校總體工作之列,精“教”細“育”,融生命教育于基礎教育之中;精“耕”細“作”,融生命教育于特色教育之中。

  1.培養愛國熱情,提高消防安全意識

  為提高學校消防安全意識,增強師生消防安全素質,我們學校于10月9日開始,邀請市消防大隊鹿城中隊的警官為學校小消防員進行消防軍訓。軍訓目的是在少年兒童中普及消防安全知識,全面提高他們的消防安全意識和自防自救能力,以達到培養學生們愛國熱情、增強體魄、提高消防安全意識的目的。

  去年7月5日,我們學校和昆山市消防大隊鹿城中隊聯合舉辦“關注消防·珍愛生命”夏令營活動。今年7月5日我們又將和消防大隊聯合舉辦消防夏令營。通過夏令營活動,使學生從單一的暑假生活中走出來,重新認識自我,開闊視野,增長見識,提升面對各種挑戰的能力,追求卓越不斷成長,從而進一步培養其熱愛大自然的情趣和環保意識,讓他們在社會中培養自立能力和團體精神,培養良好的社會公德。

  2.開展“生命教育”主題活動

  近年來,毒品的危害性在我市日益顯現,為了提高廣大學生防毒、拒毒意識,進一步增強他們抵制毒品侵襲的能力,學校各中隊舉行了以“珍愛生命,遠離毒品”為主題的系列隊會活動。通過活動,同學們更加清晰地了解了毒品的危害性,樹立了遠離毒品,拒絕毒品的意識,并自覺地成為禁毒的宣傳員,為構建家庭、社會和學校三位一體的防控體系作出了表率。

  3.進行逃生演練

  在全國“防災減災日”“11。9”消防安全日,學校多次組織師生舉行地震逃生演練。通過演練,同學們學會了應急逃生的本領,教師積累了集體疏散、應急組織等實踐經驗,增強了學生的自救自護能力,提高了學生珍愛生命的意識,奏響了學校生命教育課題研究的序曲。

  4.培養安全意識

  為了不斷提高小學生的安全意識,學校通過開展安全知識講座、安全征文、繪畫、手抄報比賽和小手拉大手等活動,在交警、學校、家庭、社會之間架起了交通安全的互動橋梁,達到了教育一個學生,影響一個家庭、帶動整個社會的效果,提高全民的交通安全意識,預防和減少交通事故的發生。

  總之,我們善于捕捉兒童生命中的浪花,更多地關注兒童的生命,教育才能撥動生命的琴弦,走進他們的心靈,才能使他們的情感得到熏陶,品德得到發展,價值判斷得到培養,使學生初步享有一個完整、愉悅的人生,對自己的生命前景充滿憧憬!

  三、扎扎實實開展讀書活動

  優秀的書籍既能幫助學生增長知識,又能陶冶學生的情操。以讀書為契機,行育人之舉措,打造書香校園,這是學校多年來教育教學的一項重要內容。學校每年開展讀書節活動。發動全校師生開展創造性的讀書活動,引導學生親近書本、喜愛讀書、學會讀書,使學生養成熱愛書籍,博覽群書的好習慣。

  1.多元讀書,豐富多彩

  學校開展了豐富多彩的讀書活動:“好書伴我成長”讀書筆記比賽、“我讀了一本好書”作文比賽、讀書體會比賽、“我與好書交朋友”手抄報比賽,各班在大量閱讀的基礎上開展以“我讀書我快樂”的主題班會。今年的第六屆讀書節活動安排更是豐富多彩。開展“故事爸爸、故事媽媽”的評選活動、“書香家庭”評比活動、“書香班級”評比活動、“書香學生”評選活動、“故事大王”比賽,這些活動展示了學生的閱讀成果,增進了同學之間的交流與了解,從而不斷擴展了每位同學的知識視野。

  2.家校攜手,共享快樂

  讀書活動要真正取得成效,爭取家長的支持、配合至關重要。學校利用每次家長會、致家長一封信向家長宣講讀書活動對于學生成長的重要性,介紹讀書方法,改變家長的觀念。特別是學校充分利用校園網,向家長介紹先進的家教理念、育人良策和從小養成讀書習慣給人生帶來享受不完的利息,贏得了家長的支持。從而不僅讓孩子的小手牽著家長的大手一同共享幸福的閱讀時光,同時營造了“書香家庭”、“書香校園”。

  取得的成績

  三年來,由于我們上下一條心,我們學校在營造校園文化、構建和諧文明校園跨出了一大步,德育工作做得有聲有色:我們學校榮獲了“全國消防安全教育示范學校“等榮譽。

  回顧三年來所作的工作和所取得的工作成績,我以為:我所做的工作及其學校所取得的成績,一是歸功于全體教職工的理解、支持及其卓有成效的工作,二是歸功于全體行政人員識大體,顧大局,各行其職,各負其責的合作精神,三是歸功于校長對我的信任,為我的工作營造一個寬松的環境,為我提供人生更廣闊的舞臺。借此機會,向大家表示感謝!

  以上述職,敬請領導和同志們批評指正。謝謝!


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