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假期計劃,假期學習計劃

發布時間:2019-06-20     來源:kj-cy  瀏覽次數:465
計劃一:假期學習計劃

1、預習下學期所學新課。制定嚴格的預習計劃,然后堅決實行之。計劃的落實以自學為主,要盡量地自己看懂;不會的要做出標記,等以后解決,或詢問他人馬上解決。預習新課要盡量多預習,爭取預習下學期新課的三分之一以上。

2、復習舊課。對以前學過的舊知識必須時常復習,要用10天左右的時間來復習舊知識,復習時盡量采用目錄回顧法,對不會的知識盡量摘錄下來,留待以后在復習時作重點復習用。

3、自覺寫2篇以上語文作文和英語作文,養成自覺修改文章的好習慣。

4、看一部中國古典名著,并做好筆記摘抄。

5、堅持練字。每天學習累了的時候,要仿照一本好的字帖去練字。

三、提高自己的綜合素質

1、學習累了之后,要干力所能及的活,如:打掃衛生、抹玻璃、拖地板、打水、做飯、買菜、洗衣服、接待客人、社會勞動、為家長洗腳、社會調查等。

2、提高思想認知水平和道德素質,不斷完善自己。

3、提高分析問題、解決問題的能力。培養自己形成一種思維全面、反應敏捷、運作正確、快速的學習機制;養成一種勤學、善思、好問、求實的學習習慣。


計劃二:假期學習計劃

經過一個學期的緊張學習,我們終于盼來了年味十足的寒假。為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂、充實、有意義的寒假,特制定此寒假生活學習計劃:

一、每天日程安排:

8:00-9:00起床(刷牙、洗臉、吃早飯)

9:00-10:30做《寒假樂園》語文和英語部分

10:30-11:00休息

11:00-11:30看課外書

11:30-13:00吃午飯、午休

13:00-14:30做《寒假樂園》數學部分

14:30-15:00戶外活動

15:00-16:00看課外書

16:00-20:30自由活動的時間(包括看電視,上網等)

21:00睡覺

二、實現的目標:

1.幫家里做一些力所能及的家務勞動;

2.讀幾本好書,看幾部好的電影;

3.試著克服幾個自己曾經不敢做的事;

4.完成假期作業,并努力做到最好;

5.一個星期至少去一次到書店看課外讀物;

6.每天要做適量的戶外運動,不因為天氣寒冷躲在家里;

7.天天看電視新聞報道,多知道點國內外大事;

8.注意安全,尤其是春節期間的安全。

在寒假里,我最要學會的就是合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都充分利用好。


計劃三:假期學習計劃

英語:

1、每天早晨起來讀半個小時的課文及單詞,不論記住與否,用心去讀即可,培養英語的語感,這是很好的方法去提高英語水平。

2、鑒于英語基礎比較弱,需要從基礎抓起,所以課文和詞從最基本做起。每天清晨10個單詞,睡前10個單詞,第二天起來接著鞏固,否則必然會忘記。知識是有遺忘的。

3、平時除了完成英語假期作業之外,還要做做你所看的相關題型,不做題根本是不可能的。

數學:

1、復習本學期所學的知識,加以鞏固,多做題。不傾向于從量變到質變的變化,需要以質變達到量變的結果。做任何題要去分析,考慮它是考的哪個知識點,需要用哪種方法去解決,有多少種方法可以解決。即使每天只是做幾道題,那也是值得的,只要能學到東西就可以(前提是在有效率的情況下)。

2、做有特點的題,不要會的題10遍20遍的去做,這樣做是沒有效果的。學會以一種方法面對多道題。

3、完成假期作業后,回顧以前所學的知識,比如七年級或者是八年級所學知識。

語文:

1、沒有過多的方法,只能多看多記,逐漸提高。這是一個慢工活,需要一點一滴去積累,要用心才可以。

物理:

1、方法及要求與數學等同,因為物理和數學一樣,邏輯能力要求較高,只能多練習。

化學:

1、鑒于化學沒有學過,可以自己先自學。如果輔導則有輔導老師來定上課能容。

2、不要看到太深,容易走近誤區。不會則先放下即可。其他課程:

1、開卷內容不需要投入太多精力。


計劃四:假期學習計劃

寒假已經臨近,為了在寒假中豐富自己的知識面,按時學習生活,做事有規律,更好地度過一個快樂,充實,有意義的寒假,制定一個合理的寒假學習計劃是非常有必要的。下面這個是一個初中生的假期計劃。

1.每天足量學習6小時,內容包括:寒假各科作業:語文閱讀、數學練習、英語聽力等

2.每日英語聽力或口語30分鐘

3.中午保證一小時休息,下午學習或外出體育活動

4.每天做中考數學最后一題、兩天做一題物理競賽、化學競賽題(輪流)

1月26日

7:00起床

7:20洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:10做作業(語文閱讀一篇和摘抄)

9:25—11:25數學試卷一份

11:25---11:45看報課外書

11:45--13:00吃飯午休

13:10---14:10化學

14:25--15:25英語

15:40—16:40物理

16:40---吃晚飯前free包括體育運動

吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

21;00—21:30電視,電腦,課外書,free

21:30睡覺

1月27日

7:00起床

7:20洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:00做作業(英語)

9:15—10:55物理試卷一份

11:00---11:45歷史

11:45--13:00吃飯午休

13:10---14:10語文(可寫作文,或文言文)

14:25--15:25數學

15:40—16:40化學

16:40---5:30摘抄,閱讀包括體育運動

吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

21;00—21:30電視,電腦,課外書,free

21:30睡覺

1月28日

7:00起床

7:20洗漱完畢

7:20----7:50:跑步

8:00吃飯

8:20---9:00做作業(數學)

9:15—10:55化學試卷一份

11:00---11:45英語

11:45--13:00吃飯午休

13:10---14:10語文(閱讀一篇和摘抄)

14:25--15:25物理

15:40—16:40政治

16:40---吃晚飯前free包括體育運動

吃完飯后:看英語節目,每天一門學科復習(或做數學題,物理,化學題)

21;00—21:30電視,電腦,課外書,free

21:30睡覺

以上計劃,三天一循環

學習必須講究方法,而改進學習方法的本質目的,就是為了提高學習效率。

學 習效率的高低,是一個學生綜合學習能力的體現。在學生時代,學習效率的高低主要對學習成績產生影響。 當一個人進入社會之后,還要在工作中不斷學習新的知識 和技能,這時候,一個人學習效率的高低則會影響他(或她)的工作成績,繼而影響他的事業和前途。可見,在中學階段就養成好的學習習慣,擁有較高的學習效 率,對人一生的發展都大有益處。

可以這樣認為,學習效率很高的人,必定是學習成績好的學生(言外之意,學習成績好未必學習效率高)。因此,對大部分學生而言,提高學習效率就是提高學習成績的直接途徑。

提 高學習效率并非一朝一夕之事,需要長期的探索和積累。前人的經驗是可以借鑒的,但必須充分結合自己的特點。影響學習效率的因素,有學習之內的,但更多的因 素在學習之外。首先要養成良好的學習習慣,合理利用時間,另外還要注意"專心、用心、恒心"等基本素質的培養,對于自身的優勢、缺陷等更要有深刻的認識。 總之,"世上無難事,只怕有心人。"

祝每位同學都能有個快樂的假期。


計劃五:假期學習計劃

盼望已久的暑假終于來臨了!暑假是娛樂的好時光,但是也不能松懈了學習,要抓緊時間,充分利用每一分每一秒。因此為了迎接開學時的大型考試和過好一個充實而又歡樂的暑假,我擬定了如下暑假學習計劃:

一.放假第一天~7月31日

①每天寫二篇小楷

②每天讀三回《水滸傳》

③每天完成一篇《龍中龍閱讀訓練》

④完成一篇讀后感

⑤每天一套數學卷紙、一套語文卷紙、和一套英語卷紙二.8月1日~8月15日

①每天檢查一套語文卷紙、三套英語卷紙和二套數學卷紙

②每天一套《王邁邁聽力》,并檢查

③完成語文卷紙上的兩篇作文

④完成征文《節水金點子》

⑥完成征文《探究性作業》

⑦完成一份繪畫作品

三.8月16日~8月31日

①自學語文新課、數學新課、英語新課、物理新課每天一課②整理、訂裝假期作業

③復習已學新課

④復習卷紙上的錯題

相信只要我認真履行以上定制的暑假學習計劃,開學的大型考試我一定會摘得桂冠! 篇一:高二下學期學習計劃

為了能階段性提高學習成績,為高三復習打下良好的基礎,在高考中取得好成績的戰略任務,根據以前的學習情況特別制定以下學習安排。

一,認真分析期末考試和以前學習中的不足

二,完善自己的學習方法。

1.“笨鳥先飛”

不管是不是“笨鳥”,須做好預習工作,對第二天老師要上的課程自己先看上一遍,對新課的內容有大致了解。把第二天老師講課當作復習,著重聽還不算很理解的重點難點,并記好應記筆記。

2.“學而時習之”

預習重要,復習也不可輕視。盡量抽出時間復習(老)舊的知識。“學而時習之”、“溫故而知新”……古人也在提醒我們,只有掌握好老知識,才能為今后的學習打好基礎。

3.“知之為知之”

知道就是知道,不知道即為不知道,實事求是。遇到自己不能解決的問題,應及時虛心地向同學,老師請教。不能“似懂非懂”(。),更不能“不懂裝懂”,那便是自欺欺人。

4.“揚長補短”

發揮自己的強項,即使再繁忙的高中生活,也不能丟了自己原來的特長,而弱項則需要不斷去彌補。像一座有些傾斜的房屋,只要多砌些磚,必能慢慢將它扶正,并樹立起積極向上的自信心態。

以上是最基本的學習計劃要求,但想完全做到也并非易事。我只有努力+努力,勤奮+勤奮,一點一點,提高自己的學習水平和年級排名,爭取向最高的境界奮進,創造一個屬于自己的學年。快樂學習也能成果輝煌,自信微笑,將打開我通向更燦爛的知識庫門的大道!

三,制定下學期月考成績目標。


篇二:高二下學期學習計劃

新的學期來臨了,我們也要從寒假的快樂中走出,投入緊張的學習。在這段過度期中,定制一個打算,也是對以后學習的一個目標。

首先,應該糾正自己的學習態度。“態度決定一切!”心態是取得成功的一個非常關鍵的環節,擁有好的心態,就會擁有好的成績。然后恰當安排各項學習任務,使學習有秩序地進行,有了計劃可以把自己的學習管理好。到一定時候對照計劃檢查總結一下自己的學習,看看有什么優點和缺點,優點發揚,缺點克服,使學習不斷進步。

其次,在這學期里,要加強自己不擅長的科目,在語文上,除了把課文中的內容、知識掌握好以外,還應多讀一些課外書,如名人名著等。還要再想些辦法提高自己的閱讀、寫作能力,不能只想課內不觀課外了。數學、物理方面,不能只明白課本上的習題應怎么做就夠了,如果要學好它,就必須在課外再花一些時間來鉆研和多做一些試題等。

上課仔細聽講,弄懂每一個問題,作業即使完成,追求質量和速度,回家做好預、復習工作。在空余期間多看一本好書,適當做些娛樂。做到“少在計算機前一會兒,多看一兩本好書”,擴展知識面,提高閱讀以及協作能力。早晚多聽讀外語,多積累一些單詞,提高英語各方面的水平。從良好的基礎上向著更高的目標出發。

“好記性不如爛筆頭。”記好每一次的筆記,認真對待每一次的口頭作業,只有基礎扎實了,才可以累計更多。

最后,也是最關鍵的一點,就是要科學安排時間,沒有合理的安排,再好的計劃也會付之東流。所以,在新學期里,最要學會的就是要合理安排學習、娛樂、休息的時間,要把每一點一滴寶貴的時間都抓緊。

新學期,新打算,也為新的目標而努力。讓我們張開翅膀,在知識的天空里盡情翱翔吧!


篇三:高二下學期學習計劃

制定學習計劃,要從四個方面下手。

一、根據自己的身體狀態,確定每天學習時間。

二、總結考試,制定中、長期學習計劃。

三、根據自己學習上的漏洞,制定學習計劃。

四、從快速、準確、靈活性的方面,制定學習計劃。

根據自己的身體狀態,確定每天學習時間

有一次,趙凝潤感到身體極端疲憊,于是就躺在床上,想通過睡覺恢復身體活力,可是想起自己必須完成的學習計劃,躺在床上怎么也睡不著。于是他對自己說,“管它什么學習計劃,以后不學習了!”于是,他就睡著了。睡足之后,他身體活力恢復了,又可以全力以赴學習了。

制定學習計劃,首先要從自己的身體狀態出發:

身體狀態差時,少學習;

身體狀態太差時,就不學習;

身體狀態好,就要提高學習狀態、超越“極點”。這樣,才能把身體的潛力充分發掘到學習中。

提高學習狀態、超越“極點”

只有提高學習狀態,你每天有效學習時間才能更長、每次最長學習時間才能更長、學習強度才能更大、大腦才能更清晰,你才能更好得完成學習計劃。

只有超越“極點”,你才能最好得完成學習計劃。

超越“極點”,是指超越心理的“極點”,而不是超出身體的極限,超負荷學習。

只要你足夠“狠”,就沒有完不成的學習計劃。

提高“狠勁”

今天能做到的事情,絕不能拖到明天。

能干好的事情,就一定要干好。

做事情,貴精不貴多。做題,就把能做出來的題目做精;看書,就要把能掌握的知識點搞清楚。

總結考試,制定中、長期(每周、每月)學習計劃

根據考試中出現的某些現象,找出平時心態、身體、學習狀態上的缺點和漏洞,然后,找出解決這些漏洞的方法,確定解決這些漏洞需要的時間,制訂出每周、每個月要解決的學習漏洞。

通過分析考試試卷,找出學習上的漏洞和弱點,你就知道下一步該學習什么。如果分析考試試卷之后,你找出的漏洞不夠多,你要自己做模擬考試題,找出學習上的漏洞。

通過分析考試試卷,你就知道哪門課程學習好、哪門課程學習不好;每門課程哪部分學習好、哪部分不好;試卷上做錯的題目,是因為某些知識點沒有記住、還是思考能力不行、沒有形成知識體系,還是考試技巧不行。

這樣,你就知道如何選擇學習方法,然后才能確定每天學習時間的比例。

根據自己學習上的漏洞,制定學習計劃

補弱項還是增強項?

一般的,彌補弱項(學得差的課程,某課程學得不好的部分)比起強化強項,更容易進步。

原因之一是使用在強項中總結出的好的學習方法往往可以用于弱項的學習。例如,如果你的英語處于中級階段,語文處于初級階段,那么,你就可以把已經證明有效的英語的學習方法用于語文,如把英語背單詞方法用于背語文字詞,把英語閱讀的解題技巧用于語文閱讀題等。

其次,學習差的課程,使用相對低級的學習方法就能取得進步,而越低級的學習方法越容易掌握。

找出漏洞,盡快彌補

通過總結考試,分析以前做過的題目、回憶再現等方法,找出學習上的漏洞。然后,根據這些漏洞的嚴重程度、及對目前學習影響的程度,確定最先彌補的漏洞。

彌補自己的漏洞,是制定學習計劃的核心。

集中優勢兵力、首先解決最大的漏洞

在一個確定的時期內,你只能做好一件事情!

首先要針對最弱的課程。如果最弱的課程尚未入門,你必須找到入門的方法,如果這門課程處于中級階段,需要突破,你必須突破。

一般的,在一段時間內,如幾個月到半年,你往往只能解決掉一門課程或者兩、三門課程,你不容易把高考要求的課程同時都突破。例如,你可以制定一個計劃,先用三個月的時間把英語提高上去,然后再用三個月時間把數學提高上去。

對于需要入門或者需要突破的課程,你每天必須分配更多的時間。例如學校安排英語每天平均學習2個小時,你為了突破英語,你每天就要用4個小時、5個小時。

這樣,在你的學習計劃中,要確定每天的入門時間、每天的突破時間。

每天學習時間的確定

在一定的心態、身體階段上,每個人的每天有效學習時間是確定的。如果你每天的學習時間大大超出你每天有效學習時間的極限,學習成果不但不會增加,反而會減少,你的身體就可能會受到傷害;如果你每天學習時間少于每天有效學習時間,你進步的就慢了。

所以,你要合理安排學習時間,使自己每天的學習時間接近或者達到你每天有效學習時間的極限,同時,盡量不要采用熬夜等方法延長每天學習時間。

每天學習時間比例的確定

每人的每天有效學習時間是確定的,你要合理安排時間,用最少的時間獲得最大的學習成果。每天不同課程、某一課程的不同部分的學習時間的比例可以這樣確定:

一、根據高考的分值的比例確定學習時間的比例(不適用于基礎很差、知識上漏洞很多者)。

一般的,高考試卷中分值越高的部分,你應該花更多的學習時間。例如,假設語文的字詞句等“基礎知識”部分在高考中只有15%的分值,而你在平時卻用50%的學習時間;作文占50%的分值,你在平時卻只用15%的學習時間。有人說,字詞句等基礎知識學習好了,對作文也有幫助。實際上,提高作文水平的最好方法就是寫作文,這就像要跑得快就得練短跑一樣的道理。

二、根據成績提高的快慢確定學習時間的比例。

一般的,某門課程哪一部分考試成績提高的越快,這一部分學習時間就要越多。例如,經過一段時間的學習,你語文的字詞句等“基礎知識”部分已經學習的差不多了,你再花十幾個小時學習它們,考試時,也許只能多考兩、三分。但如果你把這十幾個小時用于琢磨歷年考題的作文題目,修改自己以前寫過的文章,寫一些新的文章等,作文可能會明顯提高。

三、根據學習的好差確定學習時間的比例。

一般的,哪門課程學習的差,這門課程學習的時間要越多;哪門課程學習的越好,這門課程的學習時間要越少。某門課程哪部分學習的越差,這部分的學習時間就要越長;哪部分學習越好,這部分的學習時間就要越短。

因為,一般的,補弱項比增強項更容易進步。

確定每天入門時間 (主要適用于學習處于初級階段者)

如果某門課程或者某部分知識沒有入門,那么,你就無法預測自己在多長的時間內能夠取得多大的進步,這樣,你就很難安排學習計劃了。所以,如果某門課程你尚且沒有入門,你要嘗試各種學習方法,無論花多少時間,也要入門!

學習處于初級階段者,對于沒有入門的課程或者某一課程的某部分,不容易難估計出自己要花多少時間才能入門,所以,在制定計劃時要充分的考慮到這一點,每天在基本完成了其他學習任務后,要用更多的時間用于入門。

一般的,尚未入門的課程或者尚未入門的部分往往需要更多的時間,而已經入門的課程需要更大的學習強度和“狠勁”。

你可以把每天學習時間分為兩部分,一部分是尚未入門的課程,另一部分是已經入門的課程,你可以在精神飽滿、“狠勁”最足時學習已經入門的,其他時間用于尚未入門的。

確定每天突破時間 (主要適用于學習處于中級階段者)

同樣的,對于正在突破的課程或者某一課程的某部分,你也要合理安排時間。

你可以根據自己對知識掌握的程度安排時間。這樣,就不會出現這樣的現象:昨天因學習了一天很難知識導致煩躁不堪、很有挫敗感,而今天,又因為學習了一天很容易的知識而感到太輕松、心里空虛。

你可以把知識分為三類:已突破部分、正在突破部分、尚未突破部分。每天用固定的學習比例,過一段時間后,再調整。例如,你可以把每天學習時間中的50%用于已突破部分,30%的時間用于正在突破的部分,20%的時間用于尚未突破部分。在制定學習計劃時,對于已經突破的知識,規定自己每天必須要掌握多少個知識點和解題技巧;對于正在突破的知識,規定自己每天必須看完多少頁書或者做完多少道題目;對于尚未突破的知識,你要不斷嘗試各種學習方法,直到找到突破的方法。

制定學習計劃的基本原則

一、具體。例如,三天內瀏覽完某本書、每天語文寫一篇作文、一個月內背完英語1000個單詞、每天物理精讀完20頁課本、歷史背完5章內容等。

二、合理。制定自己能夠完成的計劃,不要使自己閑著,也不要使自己過于緊張。學習計劃制定的不合理且執行的不好,會產生不良心態。學習計劃過細,容易產生敏感、緊張、壓力過大等不良心態。學習計劃過粗,容易產生焦慮、空虛等不良心態。一般的,學習計劃要恰好能夠完成,或者咬牙堅持就可以完成,就如同摘蘋果,不跳摘不到,跳一跳就能摘到。

三、循序漸進。隔一段時間,就要提高每天完成的學習任務的量和深度。例如,以前每天記住100個單詞,一個月之后應該每天記住200個單詞。再例如,以前深入思考某個歷史問題時,往往只能思考到一、二個方面的內容,一個月后就能思考的全面多了。

四、不同課程交叉進行。一般說來,某門課程學習的太久了,容易產生厭煩感,你可以把不同的課程交叉進行,以保持學習興趣。

五、改變不同課程的學習順序。開始學習時,可以先學習自己喜歡的課程,這樣,容易產生學習心得和滿足感。然后再學習自己不喜歡或學習不好的課程。

讓父母監督,執行學習計劃

制定一個合理的學習計劃,讓父母督促你完成。在家時、放假時,讓父母監督你學習,幫你控制自己。這時,除非心態和身體已經達到很高的境界,一定要留下足夠的休息、睡覺和體育運動的時間。

根據身體和學習狀態,隨時調整學習計劃

身體和學習狀態處于高級階段者,每天經過調整,就容易的做到學習時始終保持精力充沛、大腦清晰、“狠勁”十足。所以,在每天的哪一段時間學習什么都區別不大。但如果你達不到這個階段,你應該根據每門課程的情況選擇學習的時間段。例如,你可以在大腦最清晰、思維最活躍時學習最困難的課程。

此外,當你的身體狀態和學習狀態差時,你要適當調整學習計劃,減少每天學習時間和學習強度,減少學習任務;當你身體狀態和學習狀態好時,你要適當延長每天學習時間、增大學習強度,完成更多的學習任務。

改變學習計劃

在學習過程中你出現以下幾種情況,你要改變學習計劃:

感覺學習沒有進展。這可能是你的學習方法不好,你不妨改變一下學習方法,調整一下學習狀態。

感覺需要學的東西太多了。這可能是參考書太多了,你先把一本參考書看完再說。或者只選取一本精讀書,把這本精讀書反復弄明白、吃透。

不會的東西太多了,無法持續學習下去。是不是學習的東西太難了?對于學習處于初級階段者,你可以從最簡單的地方入手,從最基礎的知識開始。例如,每天延長背英語單詞的時間,多看看課本上的基本知識點,或者把以前學過的課本拿來重新讀,放棄老師布置的和參考書上的難題。

明顯感到學習狀態不好時。先別著急學習,先通過體育運動、嚴格作息、放松等方法提高學習狀態。

經常感到犯困、疲憊、緊張、頭疼等。你可以減少每天學習時間。例如,由原來的每天學習10個小時改為8個小時。

學習計劃執行一段時期后,要用專門的時間總結和深入思考

在學習計劃執行了一段時間之后,在考試之后,在暑假、寒假,你要用幾個小時、一天、幾天甚至更長時間,進行深入思考,從心態、身體、學習各個方面進行總結,總結出自己“狠勁”是否充足,總結出自信心產生的多少強弱,仔細想想自己在前一段時間內是否有不良心態,是否因愛情、老師父母同學關系等影響學習,每天鍛煉身體的時間和強度夠不夠,每天學習狀態好不好,各門課程是否形成了完整的知識體系,一共寫了多少篇作文,作文水平提高如何,數學練習做多了還是少了等。

一般的,只有經過長時間的總結和深入思考,你才有可能找出自己的各種問題,才能制定出最合適的學習計劃。

學習計劃的進階

隨著學習的進步,你的知識要向“深”、“廣”、“靈”、“快”、“準”進階了,這就是學習計劃的進階。

例如,知識更深入、系統、靈活;清晰化;體味知識的精妙細微;逐步加大更高級學習方法的比例;改變不同學習方法的學習時間比例;


篇四:高二下學期學習計劃

回顧了高二年剛開學定的成績目標可以說一個都沒有實現。

英語前3!

語文前20

數學前15(這個要求要高一點,盡量達到目標!)數學是決定總分的關鍵。

歷史補缺補漏,多多復習,多多做題。前15

地理保持,多背課本,圖標和地區經緯度!前10!

政治前35.

主要原因是因為低估了其他同學從高一年到高二年在文科上的鉆精和個人的努力。

以及個人在高二上學期事物太忙,大學的錄取考試要求和題型不一的問題。

由于政治申請了免修,我現在多出了4節自習課,可以多加復習。

這也使我意識到不可以過度狂妄,要踏踏實實細細地學,切忌吃老本。

語文:

假期做了非常多的作文積累和練習以及閱讀練習,這次語文一定能有進步。

第一次考試目標:上平均分。作文高出平均分2分。

(一步步慢慢來,切忌求快求勝)

數學:

上一次數學出錯是由于對于1道大題的失分導致與高分絕緣。這學期要進一步提高運算的精準率,聽好老師講的重點題目并多加練習,確保大題保證快且穩,把體型吃透。

第一次考試目標:班上前5,保證選擇填空只能錯一個。

英語:

高中英語幾乎都沒有發揮出成績,有意識地去抓閱讀閱讀就上去了,但是牛人太多,以前覺得150考135就行了,但是到了班級后才發現。平均分137 我*!

所以才發現,目標不是說少扣,是做到幾乎不夠,主觀題學校老師自己YY出中英互譯這種奇怪的題型。而且貌似沒有收手的感覺,平時根本不是按照高考的題型來出的。。好吧,外國語學校的老師就是比較無解。。

目標:

聽力不能錯!

單選題不能錯!
計劃一:暑假假期計劃

為豐富廣大青少年學生的文化生活,確保廣大青少年學生過一個安全、健康、愉快而有意義的暑假,現將20xx年暑假工作計劃安排如下:

一、高度重視,確保假期工作部署到位

假期工作是一項系統工程,涉及面廣。各有關部門要充分發揮校外機構的職能作用,整合教育資源,優化教育環境,為青少年學生假期活動提供保障。要以世界博覽會和迎接全運會為契機,以寓教于樂的暑假活動為載體,制定出切實可行的暑假活動計劃,統籌部署,周密安排,確保假期工作的全面落實。

二、精心策劃,確保假期活動豐富多彩

1、開展好社會實踐活動。要認真貫徹落實教育部、團中央、全國婦聯“雙有”主題教育活動的精神,讓未成年人參與社會、了解社會,在社會實踐中健康成長。要繼續開展“六個一”活動,組織引導廣大未成年人走進社區,積極投入到社區活動當中來。

2、開展好社會公益日活動。8月22日是市教育局規定的中小學生社會公益日。為配合我市“迎全運;文明xx行動”,體現青少年學生服務社會、鍛煉自己、奉獻愛心的要求,本次公益日以“迎全運,我為xx添光彩”為主題,組織廣大青少年學生在全區街道、社區等活動場所,通過橫幅、板報、發放宣傳單、表演節目、義務奉獻等多種形式,大力營造活動氣氛,廣泛開展相關的宣傳服務活動。


計劃二:我的假期生活計劃

轉眼間,期末考試過去了,緊張的學習生活也過去了!現在,我們即將迎來得就是快樂的假期生活。你有什么好的假期計劃嗎?你現在就來跟我一起來看一下我的假期生活吧!

NO.1快樂閱讀

在期末考試期間,媽媽一直不讓我閱讀課外書,現在,我終于盼到暑假了,可以好好的閱讀了!所以我準備了許多閱讀大餐來犒勞一下自己。于是,我準備了冒險小虎隊,海蒂的天空,等.30多本美味的讀書大餐來好好閱讀一下。

NO.2瘋狂寫作

再這個暑假里,我準備繼續努力寫作,爭取寫夠30篇上的作文,來好好練習我的寫作水平。而且每一篇都要認真寫,仔細改,爭取做到篇篇精彩,當然了,肯定少不了英語作文,在個暑假里,我一定要好好練習一下我的英語水平,好在新的一學期中更好的學習英語,還希望大家多多指導哦!

NO.3開心娛樂

在放松的暑假里,當然少不了娛樂活動了。在暑假里我準備讓媽媽帶我出去旅游一圈,好好放松一下,來充實我的暑假生活。

NO.4愉快學習

當然了,在娛樂的同時,也不能忘記學習。我準備在暑假開始的一個月之內完成自己的作業,好在后一個月好好享受一下暑期生活。

NO.5認真練琴

在這個暑假里,我即將要考手風琴八級,這對我來說是一個難關,我一定要認真練琴,爭取通過這個難關,為后來的十級大考作準備。

怎么樣?這就是我的暑期計劃,你呢?


計劃三:暑假假期計劃

暑假快來了,我要做個暑假假期計劃,如下:

1《暑假園地》一共有60頁我每天做10頁,上午做3頁,下午做3頁,晚上做4頁。

2要讀5本課外書(包括讀后感),每隔10天讀一篇。

33如上,以電子文檔的方式傳到郵箱[email protected]

4完成五年級上冊字帖一本,每天我寫5頁。

5背誦《弟子規》“路則孝”,“出則悌”,“謹于行”,“信于言”每天背1篇。

6從網上買一本“數學童話故事集”

7買一本字帖練習。(英語)

8做一張關于暑假生活的手抄報。


計劃四:小學生暑假假期計劃

眼看假期快過去一半了,而我整天稀里糊涂的,沒有計劃。為了讓這個假期過得有意義,特制訂如下目標和計劃:

1.學會寫毛筆字

2.學會photoshop、電子雜志的制作、刻盤
計劃一:我的假期計劃

周六,周天除外

1.每天早上8點以前起床。

2.每天寫5到10頁的做業。

3.每天上網時間1到4個小時之內。

4.每天下午跑步0:30到1小時。

5.下午寫3到5頁的做業。

6.看電視不能超過5小時。

7.每天讀書2小時。

8.每天出去玩3到4小時。

9.吃完晚飯和媽媽散步2小時。


計劃二:我的假期計劃

一直有人問我學習成績怎么這么好?每次我都不知道怎么回答,因為每次考試的滿分好像是自然而然的。轉眼小學就要畢業了,我還一直保持者全校分數的頭把交椅,不過我發誓我從來沒有在意過我的分數,不管你信還是不信。為了滿足大家的好奇心,我把我這個寒假的學習計劃公布一下:

首先公布的是我的座右銘:聰明是因你喜歡學習,天才是你知識的積累。

我的寒假學習計劃如下:

1、早晨6:30起床,順便說一下我從不懶床,朗讀英語和語文至少30分鐘(一三五讀英語,二四六讀語文,星期天暫停)。

2、每天分別完成各門功課的寒假作業1-3頁。我的習慣是獨立完成,做作業時絕不上網查答案(不確定的可以先看相關的課外書,積累自己的知識,然后再做作業,否則做再多的作業也沒用)。

3、中午適當午休(我一般午睡1小時左右),保證有足夠的精力進行下午的學習。

4、午睡起來后可以打打羽毛球、上上qq等。但累計時間一般不超過一個半小時。一般是運動30分鐘、電腦50分鐘,上qq的同時也看下愛四(哈哈,50+50=50,是不是很牛)。

5、下午有兩個任務,第一個任務是閱讀課外書籍,上至天文、下至地理,凡事能增長知識或見識的書籍我都不放過,時間控制在1-2小時。題外話:每次考試的閱讀理解,十有八九我都看到過。

第二個任務是預習下學期的各門功課,在開學前把下學期的功課先從頭到尾自學一遍,時間也是1-2小時。

6、晚上上完藝校后自由活動和完成白天沒有完成的任務(我一向是今日事今日畢),但必須要看看新聞和報紙(聽說以后初中會有時事類的考試內容,就是從新聞里來的。俗話說得好:“秀才不出門,能知天下事”,怎么說咱也是個小知識分子了,嘻嘻)。

7、每周讀2-3本好書(名著、史書、科普、兒文),每讀一本書寫一篇讀后感,每篇讀后感不少于500字。

8.年初一至初六,拜訪一下親戚朋友,乘機放松一下,除了朗讀英語和閱讀,其它的學習暫時放下。

9.每個星期六把上學期學過的語數英科的知識整體復習一遍,把還沒有融會貫通的知識再鞏固一下。

10.每個星期天參加實踐活動:購物,社會調查,會見同學,參加培訓班學習等等。

最后,也是最關鍵的一點,就是要合理安排時間,嚴格執行計劃,否則再好的計劃也毫無用處。

在即將到來的小學階段最后一個學期里,我將一如既往地合理安排學習、休息、娛樂的時間,把每一刻寶貴的時間都抓緊(我可不想老大徒傷悲,沒人會同情你的)。


計劃三:我的假期計劃

在炎炎夏日中我們迎來了兩個月的暑期生活。為了讓自己的暑期生活過的充實而又多滋多味,我給自己制定了一份詳細的計劃。

和“好朋友”的相見,西瓜的味道
篇一:教師普法學習計劃

一、指導思想

按照依法治國、依法治教方略的總體要求,參照我校“六五”普法實踐經驗和成果及我校發展需要,在20XX年度工作的基礎上,繼續深入開展法制宣傳教育,提高教師和學生的法律意識和素質,全面推進依法治校、依法治教,保障我校各項事業持續健康地發展。

二、目標和任務

㈠目標

通過“普法”工作,進一步提高學校師生的法律意識和法律素質,提高依法治校、依法治教水平,提高全校師生的知法、用法、守法的法律意識。在“六五”普法工作和20XX年度工作取得的成績基礎上,爭取進一步提高普法成效,爭取實現:由被動守法轉變為主動守法,由他律守法轉變為自律守法;由知法守法上升到用法、護法;在以身作則、以法作則的基礎上,努力營造一種有效促進認真學法、切實知法、自覺守法、模范用法、堅定護法,從善如流的法治氛圍,建設優美、文明、健康的校園環境。

 ㈡任務

1.繼續深入學習宣傳民主法制理論,依法治國、以德治國的思想和黨的建設社會主義法制國家的基本方略,注重提高領導、教師依法決策、依法行政、依法管理和依法從教的水平,注重培養全校師生員工權利和義務對等的現代法制觀念,提高學校、教師對保護學生合法權益的重視程度。

2.逐步建立教職員工的學法用法制度。采取集中培訓和個人自學相結合的方法,逐步建立教職工學法情況登記考核、獎懲等相關制度。繼續深入學習《憲法》、《教育法》、《勞動法》、《教師法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《民法》等法律。以學習《預防未成年人犯罪法》為重點,注重培養公民的權利義務意識,增強公民自覺遵守法紀意識,維護自身合法權益和民主參與、民主監督意識,提高尊重并維護青少年學生合法權益的意識。堅持法制教育與實踐相結合,推進依法治校的各項工作,形成崇高道德、講求信用、開拓進取的法治環境,促進民主法制建設和精神文明建設,保證全體師生員工的學法、知法、用法活動落到實處。

3.繼續加強對全體學生進行法制教育,保護學生的合法權益,并著力探索對學生進行法制教育的有效途徑和手段,努力營造法制教育的良好環境,建設一支高素質的法制教育隊伍。依照成人教育特點,有針對性地進行法律基礎知識教育,做到法制教育和思想道德教育相結合,法制教育和心理輔導相結合。深入學習和宣傳《憲法》、《國旗法》、《刑法》、《治安管理處罰條例》、《互聯網上網服務營業性場所管理條例》、《義務教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《公民道德建設實施綱要》、《環境保護法》等,做到教育的時間、內容、效果"三落實"。同時積極開展社區共建活動,切實保護未成年人的合法權益。

4.圍繞普法教育,提高學生自主學習、自我約束、自我完善的意識和能力,實現由“他律”到“自律”、從“自律”到“自覺”的過渡,切實解決學生自我管理能力中的薄弱問題。我們的任務是研究探索有效的普法手段、途徑、內容、活動等,使學生真正地知法(包括校紀校規)、懂法,促進他們由“他律”向“自律”過渡;引導他們用法、護法,使他們由“自律”上升到“自覺”的層次,達到我們的工作目標。

三、具體工作措施

 ㈠加強領導、調整組織機構,建立一支素質優良的法制教育宣傳隊伍。

1.在校長統一領導下,由分管校長負責完善一支校級法制教育宣傳隊伍,由支部、校長室、工會、各處室的負責同志及班主任組成。進一步健全組織機構,繼續加大宣傳力度,使學校法治工作更上一層樓。

組    長:段余海

副組 長:田曉龍                                                          

組    員:麻安民  裴自治  龍濤  龍昌文  田洪衛   韓文華           

㈡加大宣傳力度,創建普法環境

1.充分發揮校園宣傳櫥窗、黑板報等的宣傳陣地的作用,大力塑造依法治校、依法治教的輿論氛圍;并深入做好師生員工的思想發動工作,創建良好的普法氛圍。

2.認真選擇征訂普法教材,使我校的普法工作有針對性和實效性;并制定詳細的課時計劃,保證普法活動有良好的硬環境。

3.繼續推進和完善聘請法制副校長制度,并在法制副校長的協助下,建立起一支素質過硬的校外法制宣傳教育和培訓隊伍。保證“普法”工作有良好的軟環境。

㈢突出內容、措施得力、工作有效。

在校行政的領導下,通過工會組織對全校的教職工(包括校中層以上干部)開展普法宣傳教育活動,著重學習民主法制理論和黨的依法治國、建設社會主義法制國家的基本方略,學習宣傳以德治國的重要思想,學習宣傳“全面建設和諧社會”的精神,并結合學校實際,學習宣傳維護青少年合法權益和預防青少年犯罪的法律知識;學習并落實《公民道德建設實施綱要》。通過或講座、或參觀、或自學等學習形式,以期達到每月有2學時的法制教育時間,確保全校教師成為學生學法、知法、守法、用法的表率,促進學校的精神文明建設和法制建設。

1.開展形式多樣的活動,提高普法工作的趣味性和有效性。

(1)定期在學校的宣傳畫廊內辦好法制教育宣傳專欄,利用學校的廣播站、校園網絡辦好法制教育宣傳的專題節目。

(2)每學期開展一次法制宣傳周,每年舉行一次法制宣傳日活動,使我們的普法活動轟轟烈烈,有聲有色。

(3)定期開展法制圖片展覽(如遠離毒品、預防艾滋病等);到法制宣傳教育基地參觀,觀摩庭審等;觀看法制教育庭審、說法錄像;組織“模擬法庭”等。

(4)每學期開展一次法制宣傳教育主題班會及法制教育內容黑板報的評優活動。

2.堅持學用結合,把普法宣傳推向高潮。

(1)依法完善和健全學校的各項規章制度,規范學校的管理和教育、教學行為,切實維護教育教學秩序和師生特別是青少年學生的合法權益。

總之,普法教育工作,要從實際出發,積極探索普法教育、依法治校的有效途徑,及時總結普法教育的成功經驗,樹立普法教育的先進典型,不斷開拓創新,積極工作,努力營造生動活潑的普法氛圍,不斷推進學校的管理水平,提高教育教學質量。


篇二:教師普法學習計劃

今年是“六五普法”的XX一年,為了進一步提高我校廣大師生員工的法律素質,繼續加強學校社會主義民主與法制建設,落實上級主管部門下發的“六五普法”規劃及我校制定的實施規劃,促進教育教學管理各項工作目標的實現,根據學校教育教學工作和發展的實際,特制定本計劃。

一、指導思想

以黨的XX大精神為指針,以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,堅持科學發展觀,以人為本的治國方略,結合全民“六五”普法,加強教師法律法規學習、宣傳和執法力度,依據法律法規規范辦學行為,全面推進依法治教,為我校教育事業的健康發展提供強有力的法律保障。

二、組織機構:

我校為了扎實開展好“六五”普法工作,全面落實學校制定的“六五”普法規劃,專門成立“六五普法”工作領導小組。

組  長:xxx

副組長:xxx

成  員:xxx

三、工作任務

1、緊密聯系我校實際,認真抓好“六五”普法工作,認真整理好“六五”普法工作檢查驗收的各種資料,做好“六五”普法迎檢工作。

2、緊密配合教育局抓好教師“六五”普法學習;

3、按照教育局要求,抓好學生普法學習;

4、認真抓好“青少年法制教育月、法制宣傳周、法制宣傳日”活動。

5、做好教師和學生普法考試工作;

6、進一步規范學校管理,整頓校風校紀,嚴肅教師工作紀律,嚴禁教師賭博、酗酒鬧事,體罰,變相體罰學生,嚴禁學生進入“三室兩廳”,努力搞好校園“三個”文明建設。

7、發揮法制副校長的作用,加強學校周邊環境的治理。

四、具體措施

1、 強化領導,硬化措施,確保依法治教順利實施。

① 由校長主抓普法工作。

② 明確目標任務,強化普法責任機制。

③ 堅持教師年度考核考試制度,對學法不認真、成績不合格的教師年終不評優。

2、組織教師認真學習新《義務教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《中小學幼兒園安全管理條例》、《中小學、幼兒園安全工作六條措施》等四部法律法規知識。還要認真學習《教育法》、《教師法》和“六五普法”要求的公共法律法規。

3、抓好中學生法律法規的學習與考試。組織學生學習《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《國旗法》等法律法規與法律法規知識考試。

4、上好法制課。法制副校長等給師生每學期上2次以上普法知識課。

5、 逐步規范教育行為和教育管理行為

①規范領導從政行為,以法治校,以德治校。

②規范教師從教行為,加強師德教育。

③規范學校行為,堅決制止亂收費。

④把握政策準繩,不允許集體行為訂購“單元測試”等資料與書籍。

6、依法治校,切實保障學校、教師、學生的合法權益不受損害。

7、加強治安措施,保障正常的教學秩序不受干擾。

五、活動安排

1、3月:制定普法工作計劃,調整配好依法治理領導班子。舉辦普法學習班、學習依法治理示范學校創建有關條款。

2、4-6月:①做好市級普法工作驗收,學校組織上好兩堂法制課,開展一次普法宣傳活動。各班級認真辦好一期普法黑板報。②組織學生參加普法考試。

3、7-9月:①教育法律法規專題講座。②開展普法黑板報評比工作。

4、10-12月:①學校法制宣傳員講座。②創建工作督查。③學法用法、創建工作經驗總結。④開展普法創建工作評估。⑤組織教師進行“六五”普法考試。


篇三:教師普法學習計劃

今年是全面實施“六五”普法規劃的關鍵之年,為做好學校普法依法治理工作,進一步增強法律意識,提高依法治校、依法治教的水平,為黨的十八大勝利召開營造更加良好的法制環境。現就20XX年度普法學習作出如下計劃:

一、普法工作目標

通過普法工作的扎實開展,提高學校教師依法治校、依法治教的工作水平;不斷提高全體師生員工的知法守法用法水平。為“科教興國”戰略和“依法治教”方略在我校得以實施做出自己應有的貢獻。  

二、普法主要內容
  
普法學習的主要內容包括:《憲法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《治安管理處罰條例》、《道路交通安全法》、以及與青少年教育及成長、與學校管理工作密切相關的法律法規、工作條例、規程和國家、省、市新頒布的法律法規等。

三、任務與措施

(一) 加強教師的法制教育工作
  
繼續開展“法律進學校”活動。繼續堅持學校領導班子和教職工學法制度。重點學習《憲法》、《治安管理處罰條例》、《未成年人保護法》等法律法規,結合“學規范,強師德,樹形象”主題教育活動,加強師德師風建設,促進《教師法》的進一步貫徹落實。繼續堅持青少年法制教育制度。積極開展“關愛明天,普法先行”青少年普法教育活動,重點學習宣傳《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《交通安全法》等法律法規,強化未成年人自我保護意識和法制意識。繼續堅持學生家長的法制宣傳教育制度。重點學習宣傳憲法中關于公民基本權利和義務的知識、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等內容,培養自覺遵守法律規定,依法維護子女合法權益的意識。

(二)、加強學生的普法宣傳教育工作
  
1、進一步抓好學生法制教育“四落實”工作(課程、教材、師資、經費)。法制課教師要結合學校工作、班級狀況和學生思想實際,按計劃完成法制課教學任務。品德與生活、品德與社會教師和其它學科教師要結合教學內容對學生進行法制宣傳和教育。
  
2、營造濃厚的法制教育氛圍。充分利用晨會、班隊會、升旗儀式、紅領巾廣播站、校園局域網、班級墻壁報等宣傳媒體對學生進行有針對性的法制教育,宣傳相關法律知識。
  
3、組織高年級學生參加校外法制教育活動,既能達到對外宣傳法律法規的目的,又能進一步提高自己的法制意識。
  
4、利用家長會、家長學校,為家長印發宣傳單等形式向家長進行法律法規的宣傳教育。
   
5、與有關單位密切合作,治理好校園周邊環境。
     
總之,本學年度將利用業務時間認真學習《憲法》《治安管理處罰條例》等法律法規,增強依法辦事的能力,做一名新時代合格的教師。


篇四:教師普法學習計劃

“六五”普法XXX。新形勢下如何加強法制宣傳教育工作,是擺在我們普法人面前的重要課題,作為基層的教育工作者,作為鄉村學校的教師,我們是最基層普法工作者,應以與時俱進的精神,深入宣傳;我們要以科學發展觀為指導,對法制宣傳教育工作的理念、目的和方式等進行必要的審視與思考,以適應時代的發展需要。我認為要做好“六五”普法工作可以從以下幾方面入手:

一、校園法制宣傳教育工作指導思想必須與時俱進
    
全民普法二十多年來,人民法律素質得到了很大提高,國家民主與法治進程取得了巨大進步。如今進入新世紀新階段,我們教育工作者,也應做到與時俱進。

(一)是樹立正確的普法觀念。普法工作是一項功在千秋,利在當代的偉大事業,其長期性、艱巨性和漸進性是不言面喻的,尤其是我們這樣長期浸透在封建歷史長河中的國家,更是如此。作為教師我們要牢固樹立長期作戰、吃苦耐勞、默默無聞、堅忍不拔的思想,克服一切可能的急功近利和悲觀情緒,把功夫下在對廣大學生的潛移默化和潤物細無聲上。

(二)是樹立科學的普法理念。對學生的普法知識我們應從側重普及法律知識,轉到培養小學生的法律意識;應從側重履行法律義務方面教育,轉到增強小學生積極的法律意識上來;應從側重法制教育的普及率,轉到強化小學生自覺自愿參加法治實踐活動上來。

(三)教師應定期進行法律知識的學習和培訓。俗話說:要給學生一碗水,教師必須要有一桶水。教師是學校宣傳法律知識的主要力量,教師學法非常關鍵,承前啟后,影響深遠。教師學法可以采取自學、聽講座和考試相結合地方式。在教師中通過開辦講座,看錄像等多種形式宣傳法律知識,制定各自的普法教育計劃,并落實到每學期的政治理論學習中。通過組織教師聽專題講座、看錄像的形式完成普法計劃,內容涉及《未成年人保護法》、《義務教育法》、《教師法》等等,使教師們及時了解國家的立法動態,增強對依法治國的信心,并運用到依法執教的實踐中,可以收到明顯成效。

二、講究方式,措施有效,努力提高學生法制教育效果
    
學生是學校中的主體人群,學校的普法工作必須以學生為重點,大力向學生宣傳法律知識,才能在真正意義上完成學校的普法工作任務。我們在日常的少年兒童法制教育過程中,應堅持在活動中豐富教育內涵,促使學生在活動中熏陶思想感情,充實精神生活,升華道德境界。
   
(一)抓好學校法制教育陣地。

學校是對學生進行法制宣傳教育的主陣地。為此,我們做到法制教育“計劃、教材、課時、師資”四落實。學校每學期都制定法制教育計劃,小學生每月組織一次普法活動,每半年上一堂法制課。學校統一聘請政法、基層派出所領導或業務骨干擔任法制副校長,聘請基層法律服務工作者、司法所人員擔任法制輔導員。法制教育納入對學校、教師、班級、學生的綜合考評內容。各年段、班級組織主題班會、法制演講、法制辯論會等法制實踐活動時,每位學生要學習一至兩部法律法規,寫一篇學法心得體會。為強化對少年兒童的法制教育,維護青少年的合法權益,近年來,我們積極探索未成年人犯罪檢察工作和幫教工作的新路子。

(二)活化法制教育形式。

為了加強在校生的法制教育,我們按照學校法制教育工作計劃要求,多管齊下,嚴格措施,分層次,分階段,有重點地開展了“教”、“聽”、“讀”、“寫”、“察”等靈活多樣的、學生喜聞樂見的系列教育活動,強化了教育效果。
計劃一:研究生學習計劃

我所理解的教育碩士學位是具有特定教育職業背景的專業性學位,主要攻讀碩士學位學習計劃 培養面向基礎教育教學和管理工作需要的高層次人才。教育碩士培養的目的是培養具有現代教育觀念,具備較高理論素養與實踐能力的教育管理干部和骨干教師。學位獲得者應具有良好的職業道德,既要掌握某門學科堅實的基礎理論和系統的專業知識,又要懂得現代教育基本理論和學科教學或教育管理的理論及方法,具有運用所學的理論和方法解決學科教學或教育管理實踐中存在的實際問題的能力,能比較熟練地閱讀本專業的外文資料。

在碩士研究生學習過程中,我會安排課程學習、論文寫作和實踐活動等各個環節。

(1)在根據學校課程設置,合理安排每學期課程。充分發揮文獻閱讀在夯實研究生本學科基本理論中的作用。經典文獻閱讀堅持課內課外相結合。堅持閱讀本專業的經典文獻并寫作書面文獻閱讀報告

(2)充分發揮個人學習與研究計劃在引導和促進碩士生自主學習和研究中的作用。按時在導師指導下制定個人學習與研究計劃,并將學習計劃作為研究計劃的前提和基礎。

(3)課程學習環節注重研究生自主學習能力、研究能力和實踐能力的培養。根據本人學習計劃合理安排課程學習時間。主動關注學科前沿的理論問題,提高自己分析問題與解決問題的實踐能力。

(4)注重實踐,不斷豐富實踐教育的內涵與形式,積極參加各種實踐活動,以促進理論與實踐的結合,不斷提高理論素養和實踐能力。

(5)通過之前的學習和研究,在第一學年底,確定論文選題,完成開題,然后再完成論文初稿,再通過一學年的努力,不斷修改,潤色,完成畢業論文及準備答辯。

我相信攻讀教育碩士會帶給我的不僅僅是專業知識和知識結構的完善,更重要的是良好的思維培養,和在未來個人生涯中重要的獨立研究和創新的能力,可掌握學科的前沿,得到教育研究的培養。這將會是一個我期待并為之付出自己全部努力的學習過程,我也讓自己做好了全面的準備。

計劃及安排:

1、構建理論框架,查閱相關文獻資料

2、利用圖解策略優化高二生物遺傳學課堂教學

3、運用圖解策略開展生物教學的有效性研究,主要從學習成績,學習興趣方面檢測試驗研究的有效性

4、運用圖解策略優化高中生物課后作業的有效性探究

5、調查對生物遺傳圖解法教學的師生態度,主要通過問卷調查與訪談

6、通過采用問題串,構建知識的問題式教學,達到突破中心問題的目的;運用較恰當的教學手段,如多媒體、模型、板書板畫、資料介紹等信息渠道,達到直觀理解知識的目的;通過積極倡導“自主、合作、探究”的學習方式,如實驗、模型構建、資料分析、思考與討論、技能訓練、調查、制作等合作方式,教師去合理組織學生,讓學生進行觀察、驗證、推理判斷、分析、交流等活動,達到培養自主創新,激發情感的目的。

課堂教學是提高學校教育教學質量的核心所在,構建和諧高效的課堂教學,是每個教育教學管理者面臨的一個課題。如何最大限度地發揮課堂教學的主陣地作用,大面積提高教育教學質量,把傳統的教學理論與新課改理念結合起來,努力探索出高效課堂教學方法,是每個教學工作者面臨的重要任務。


計劃二:研究生學習計劃

作為一名推免生,我省去了別人的考研寒窗苦讀,但是也失去了很多考研的樂趣。由于不用復習數學知識,現在感覺數學明顯沒有經過考研訓練的同學記住的多。現在遇到很多知識還要重頭再翻書復習一遍!感覺好像在補償沒有考研的損失。

 
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